jueves, 17 de enero de 2013

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¿De qué manera crees que te apoye en tu quehacer educativo conocer el modelo educativo institucional?

10 comentarios:

  1. EL MODELO EDUCATIVO INSTITUCIONAL ES EL EJE SOBRE EL QUE REALIZAMOS NUESTRA LABOR DOCENTE, PERO ESPECIFICAMENTE EN MI QUEHACER EDUCATIVO ME APOYA PARA IDENTIFIR LAS NECESIDADES DE CAPACITACION EN DOCENCIA DENTRO DE LA ESM

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  2. El conocimiento y aplicación del MEI en mi área, me proporciona herramientas en dirección al cumplimiento del compromiso que la misión y visión del IPN tiene proyectado en busca de la excelencia. El conocimiento del Modelo Educativo Institucional es la guía.

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  3. EL DESARROLLO IMPETUOSO DE LAS CIENCIAS Y EL CÚMULO DE INFORMACIÓN HACE IMPOSIBLE MANTENER EL MODELO TRADICIONAL DE ENSEÑANZA DONDE EL PROFESOR ES EL CENTRO Y LOS ESTUDIANTES JUEGAN UN PAPEL SOLAMENTE DE RECEPTORES DE INFORMACIÓN, ESTO HACE QUE EL MODELO EDUCATIVO NOS SIRVA A TODOS COMO BASE PARA DESEMPEÑAR NUESTRA LABOR QUE CONSISTE EN FACILITAR EL CONOCIMIENTO A LOS ESTUDIANTES Y QUE SE CUMPLA LA MISIÓN Y LA VISIÓN DE NUESTRA INSTITUCIÓN.

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  4. El Modelo Educativo Institucional es la respuesta objetiva y aplicada a la necesidad del Instituto de modernizar sus esquemas educacional. La única posibilidad de mantener un ritmo paralelo a la velocidad de generación del conocimiento, es a través del fomento al autoaprendizaje del propio alumno, en contraparte al esquema traicional de enseñanza memorística y enciclopédica. En medicina ello es particularmente importante.

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  5. Para mi es importante ya que estoy en una institución de educación superior en la cual la tecnología va de la mano de la educación y lo que mueve al país y al mundo es la globalización y la competitividad ya que quien no tenga economía y educación competente esta fuera de la jugada mundial ya que las políticas mundiales y nacionales se rigen por el conocimiento aplicado a las tecnologías así como la preparación de capital humano de competencia por lo que para mi es importante conocer el MEI para ser mejor en el quehacer educativo. Angelina Anaya

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  6. Conocer el modelo educativo institucional me permite identificar las prioridades y orientación de la institución. En este caso la prioridad es formar profesionistas que sepan responder e insertarse en un mundo laboral cambiante y continúen aprendiendo.
    Tomando en cuenta lo anterior tengo que reubicar mi papel como docente para no solo cumplir un programa o una serie de temas, sino para orientar mi trabajo a fin de lograr el objetivo institucional e identificar la importancia social de mi papel como docente.

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  7. me ayuda a reforzar e innovar mis estrategias de enseñanza enfocada en las realidad de nuestro tiempo y de las exigencias de la sociedad y del pais, fomentando la excelencia para hacer profesionistas profesionales, para alcanzar este reto.
    dra maria del consuelo sanchez prieto

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  8. El Modelo Educativo Institucional es importante y necesario como eje rector en el desempeño de mi labor docente. Me guia en la dirección correcta para adecuar mi trabajo con los estudiantes favoreciendo su autogestión en la obtención del conocimiento; asi mismo,me permite contribuir en la formación de un mejor profesional de la medicina que pueda desempeñarse de acuerdo a los estándares internacionales de estos tiempos.

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  9. La Anatomía Humana es una de las unidades de aprendizaje dentro de la ciencias morfolóficas de vital importancia,sin embargo para poder transmitir el conmocimineto es necesario apoyarse en un Modelo Educativo Instituional, dadas las herramientas que propociona en el proceso cognitivo, mejorando las técnicas didácticas encaminadas a dirigir al alumno para aplicar lo que aprendió en el campo asistencial y social; con responsabilidad eficacia y eficiencia,acorde al tiempo y acualización que exigen los cambios .

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  10. Pedro Camacho Anaya
    El Modelo
    educativo Institucional es el eje rector del sistema de enseñanza en el IPN,a medida que sea conocido, en primer lugar estaremos dentro de la normatividad y en segundo lugar, debido a las innovaciones que tiene facilita la participación del estudiante ayudando a obtener un apredizaje significativo.

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